二、关于逝去的以及静止的时间（奔跑镜头分析）

在风子的小小卧室里贴着他在父亲部队那里拍摄的几张照片。风子扮成麦麦德的样子，骑在骆驼上，四周是一片静寂的沙漠。那时候的风子母亲还在父亲身旁，他们还拥有一个幸福的家庭。
风子的母亲一直没有出现，这个接近更年期的中年妇女因为风子父亲在部队常年不回来，所以终于跟随丈夫的战友去了遥远的地方。风子对母亲的行为无法理解，但是他的父亲说：你妈也是个苦命的人。任何道德的评判在现实面前都是苍白的或者说是可笑的。父女两个人相对而坐的冷清使得风子在内心更加孤独而叛逆。

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那些过去的时间恍如隔世，现实却如此逼仄令人窒息。风子害怕回到这个家里，她喜欢的陶陶在包京生到来之后变得怯懦而阴沉，而包京生的强势似乎使她同时感到反感与强烈的吸引。在错过了期中考试之后回到家里遭到父亲的暴打，这个表面坚强的孩子再也掩饰不住内心的脆弱哭喊着妈妈。然而对母亲的召唤却已经是青春期的尾声余响了。失去的时间不可挽回，她必须面对一个越来越复杂的成人社会。然而她不愿妥协，她用奔跑试图静止住时间。
奔跑似乎使时间变得相对缓慢，而慢动镜头的使用似乎也呼应了人物的这一心理需求，包京生绑架了阿利，一切变得缓慢而又紧迫，人群涌向事发现场，防暴警察，狙击手已经各就各位。风子、陶陶在人群中穿梭而过，一切变得没有目的。他们只是要赶到现场吗？时间在他们的奔跑中得到短暂的静止。谈判专家从楼中出来，要求大家后退。紧接着包京生挟持着阿利走出了楼门，外面是一个耀眼的太阳。习惯了做主角的包京生又一次成为大家瞩目的焦点，他手里拿的刀子是正是风子的猎刀。而风子已经跑到，她静止住了时间，因而能够赶得上看见子弹如何穿过包京生的身体，看见鲜红的血液洒在太阳底下。
而时间，在她刚一停步的时候又迅速甚至加速流逝了，埋伏在楼门口的警察撞开了阿利和包京生，一声枪响的同时，一件事已经结束。风子瘫软在地上，时间在她的身边静静地等候着。


三、旁观者在路上（人物形象分析）

宋小豆，这个新来的女班主任第一堂课发表的空洞而装腔作势的就职演说一开始使人疑心是剧本编写以及演员表演的失败之处。但在接下来的影片叙述中，我们才渐渐明白导演一开始就没有打算把她塑造成一个光辉的人民教师形象。这个精明的女人一眼就看穿了陶陶在班中的地位，并想方设法把他训练成自己的得心应手的工具。然而她究竟想得到什么呢？单纯的欲望的满足吗？在小说《刀子和刀子》中，宋小豆在学校领导任主任与蒋副校长的争权夺利斗争中大显身手。但在电影中，这一点表现的不是很鲜明。但从她处理包京生的高明手腕中，从他对陶陶、朱朱的各种态度上，我们隐隐可以看得见隐藏在冰山一角之下的巨大黑影。导演摒弃了以往的理想主义的手法，以写实的镜头如实再现了一个表面正统的教师复杂的背景与内心世界，以及这种状况对学生的影响。
陶陶与风子是一对个性十分类似的人，然而陶陶比风子更早的认识到了自己的脆弱与无力，他的转变并非仅仅是因为来自包京生的威胁，而是来自风流女班主任的肉体的诱惑与对未来生活的恐惧。在父亲被捕以前，陶陶的地位是不可动摇的，这种不可动摇来自它比同龄人更加深沉，更加沉得住气。然而父亲被捕后，他的内心动摇了，没有人能够在和班主任校方的对抗中取得长久的胜利。当他认识到这一点时，在他眼里，包京生事实上已经不再是自己的对手了。然而他同时也失去了风子，失去了自己的恋人。他的沉默与阴郁将风子推向表面强大的包京生。
包京生，一个落后于时代的带有浓厚江湖气息的旧式“老大”，在和陶陶的对抗中表面显得游刃有余，他先是强迫陶陶的小兄弟阿利为自己的请客买单。又夺走了陶陶的女朋友风子。他以表面的大大咧咧实际狡猾的手段逐渐扩大自己的影响。但“厕所鞭炮事件”之后他试图以自己承担所有后果来换取与陶陶的和解。尽管此举获得了风子的好感，并最终使得风子离开陶陶转向自己，但他终于被迫与校方站在一个对立面上，同时把陶陶推向了与宋小豆的暧昧交易。包京生最后的结果十分悲惨，他被校方开除之后铤而走险，绑架了阿利，遭警察枪击后获罪入狱。他的失败正是这个社会旧式江湖没落的体现，旧式江湖已经日暮途穷，而陶陶则从旧式江湖中解脱，走向一个新的与主流权力相结合的新式江湖。
 
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